PRAWARA Jurnal ABDIMAS

Pengantar Etika dan Keamanan Digital pada Posyandu Mawar Melati Tambun Selatan Bekasi

2026-05-09T01:14:41+00:00

Tujuan dari program Pengantar Etika dan Keamanan Digital adalah untuk memberikan peserta pemahaman mendasar tentang praktik keamanan digital utama di era informasi serta prinsip-prinsip etika dalam penggunaan teknologi. Selain memperkenalkan prinsip-prinsip keamanan seperti perlindungan identitas, manajemen kata sandi, dan mitigasi ancaman siber, program ini berupaya memberikan pemahaman mendasar kepada peserta tentang masalah etika seperti privasi, integritas data, dan tanggung jawab sosial di dunia digital. Peserta diharapkan mampu mengenali bahaya, menerapkan langkah-langkah pencegahan, dan menumbuhkan sikap etis saat berurusan di ranah digital melalui pendekatan interaktif dan studi kasus. Bagi individu dan organisasi yang ingin menciptakan budaya digital yang aman, bertanggung jawab, dan berkelanjutan, program ini menawarkan titik awal yang penting. Materi pelatihan ini mencakup konsep dasar etika digital, literasi media sosial, privasi dan jejak digital, serta strategi untuk menjaga keamanan informasi. Diharapkan peserta akan memperoleh tidak hanya pengetahuan teoritis tetapi juga keterampilan praktis yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari mereka, baik dalam pendidikan, pekerjaan, maupun masyarakat.

Pelatihan CV ATS dalam Meningkatkan Daya Saing Lulusan SMA bagi LKSA 'Aisyiyah Cikampek

2026-06-30T05:47:30+00:00

Era digitalisasi membuka peluang besar bagi generasi muda dalam memasuki dunia kerja, namun anak-anak yatim di lingkungan Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) kerap menghadapi keterbatasan akses terhadap pelatihan dan informasi yang relevan. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Hj.Fajariyatun ‘Aisyiyah Cikampek dengan fokus pada peningkatan daya saing lulusan SMA melalui pelatihan pembuatan Curriculum Vitae (CV) berbasis website builder ATS-friendly menggunakan platform flowcv.com. Program ini dirancang untuk membekali peserta dengan kemampuan praktis dalam menyusun CV yang profesional, terstruktur, dan mampu lolos sistem Applicant Tracking System (ATS) yang kini banyak digunakan perusahaan modern dalam proses rekrutmen. Peserta diajak untuk memahami pentingnya CV yang optimal, serta mempraktikkan pembuatan CV sesuai standar dunia kerja terkini. Capaian program ini tercermin dari meningkatnya pemahaman peserta tentang proses rekrutmen digital, terbentuknya kemampuan membuat CV ATS-friendly secara mandiri, serta meningkatnya kepercayaan diri dalam bersaing di pasar kerja. Secara keseluruhan, kegiatan ini menegaskan komitmen perguruan tinggi dalam menghadirkan solusi nyata bagi kelompok rentan melalui transfer pengetahuan yang aplikatif, berkelanjutan, dan berdampak langsung terhadap peningkatan kualitas hidup generasi yatim di lingkungan Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) .

Transformasi Kreativitas Digital UMKM Berbasis AI: Studi Pelatihan di RT 007 CIKOKO

2026-05-18T07:40:52+00:00

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) memberikan peluang besar bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk meningkatkan kreativitas digital dan efektivitas promosi usaha. Teknologi AI memungkinkan pengguna menghasilkan ide promosi, caption media sosial, dan deskripsi produk secara cepat dan efisien. Namun, masyarakat RT 007 Cikoko, Jakarta Selatan, masih menghadapi kendala berupa kurangnya pemahaman mengenai konsep AI, manfaat AI, serta cara penggunaannya dalam mendukung aktivitas usaha. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, Universitas Bina Sarana Informatika menyelenggarakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa pelatihan bertajuk “Transformasi Kreativitas Digital UMKM: Studi Pelatihan di RT 007 Cikoko, Jakarta Selatan”. Pelatihan dilaksanakan secara luring dengan metode penyampaian materi, demonstrasi, dan praktik langsung menggunakan GPT dan Gemini. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memahami pengertian dasar AI, manfaat AI bagi UMKM, serta mampu menggunakan AI untuk membuat konten promosi secara cepat, kreatif, dan efektif. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam memanfaatkan AI untuk mendukung pengembangan usaha dan meningkatkan daya saing UMKM di era digital).

Pemberdayaan Pendidik Perdibrofi Jawa Barat Melalui E-Modul Teknis Penulisan Berita Digital

2026-06-12T08:30:58+00:00

Perkembangan ekosistem media digital menuntut guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bidang Broadcasting dan Film memiliki kompetensi dalam memproduksi berita online serta mengelola media digital secara profesional. Namun, hasil evaluasi program pengabdian sebelumnya menunjukkan bahwa keberadaan portal berita komunitas PERDIBROFI News belum diimbangi dengan kesiapan sumber daya manusia dalam aspek penulisan jurnalistik digital dan manajemen redaksi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan merancang dan mengembangkan E-Modul Teknis Penulisan Berita Online dan Pengelolaan Portal Berita yang sesuai dengan kebutuhan kompetensi guru SMK Broadcasting dan Film di Jawa Barat. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang dipadukan dengan pendekatan berbasis kebutuhan (needs-based approach) melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan modul, pelaksanaan pelatihan, praktik penulisan berita, serta evaluasi dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 70% peserta mampu menguasai materi teoretis dan merumuskan konsep publikasi organisasi secara mandiri, sedangkan 60% peserta mampu menerapkan kaidah jurnalistik digital dalam penulisan berita yang layak tayang. Evaluasi kepuasan peserta juga menunjukkan tingkat penerimaan yang tinggi, dengan 89% peserta menyatakan materi sesuai kebutuhan dan 88% berharap program serupa dilaksanakan secara berkelanjutan. Luaran utama kegiatan berupa E-Modul interaktif yang memuat panduan penulisan berita online, media relations, serta tata kelola redaksi dan portal berita. E-Modul tersebut diharapkan dapat meningkatkan kemandirian mitra dalam mengelola ekosistem informasi digital secara berkelanjutan.

Pembelajaran Akuntansi Dasar Melalui Menabung dan Pembukuan Sederhana Berbasis Aplikasi bagi Remaja di Asrama Yatim Rumah Harapan Setia Darma

2026-05-30T10:55:57+00:00

Literasi keuangan merupakan keterampilan penting yang harus ditanamkan sejak usia remaja guna membentuk pola konsumsi yang bijak dan mandiri di masa depan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman literasi keuangan dan keterampilan akuntansi dasar bagi remaja di Asrama Yatim Rumah Harapan Setia Darma melalui program menabung dan pelatihan pembukuan sederhana memanfaatkan Microsoft Excel. Mitra pengabdian menghadapi tantangan berupa kurangnya pemahaman dalam mengelola uang saku, belum adanya budaya menabung yang terstruktur, serta metode pencatatan keuangan yang masih manual atau bahkan tidak dicatat sama sekali. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi tiga tahapan utama: penyampaian materi (edukasi) mengenai manajemen keuangan pribadi dan konsep dasar akuntansi, pelatihan praktis (workshop) pembuatan format pembukuan sederhana menggunakan Microsoft Excel, serta pendampingan intensif. Melalui pemanfaatan fitur Excel seperti tabel, rumus penjumlahan otomatis (SUM), pengurangan, dan pengelolaan saldo, para remaja diajarkan cara mencatat pemasukan dan pengeluaran secara digital, akurat, dan rapi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kesadaran menabung dan kemampuan teknis peserta dalam mengoperasikan Microsoft Excel untuk pembukuan pribadi. Program ini berhasil mengubah pola pikir remaja asrama dari konsumtif menjadi lebih produktif serta memberikan keterampilan digital dasar yang bermanfaat untuk masa depan mereka.

Penguatan Implementasi Kurikulum Berbasis Kebutuhan Masyarakat Melalui Pendampingan Program PNFDI PKBM Karawo Bone Bolango

2026-07-04T13:08:20+00:00

Kurikulum pada lembaga pendidikan nonformal memegang peranan penting dalam menghasilkan layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Namun demikian, implementasi kurikulum di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) sering menghadapi berbagai tantangan, antara lain keterbatasan sumber daya, karakteristik warga belajar yang heterogen, serta tuntutan penyelarasan dengan kebutuhan dunia kerja. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat implementasi kurikulum berbasis kebutuhan masyarakat melalui kegiatan observasi partisipatif, pendampingan, diskusi, dan evaluasi bersama pengelola PKBM Karawo Kabupaten Bone Bolango. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi identifikasi kebutuhan, observasi lapangan, wawancara mendalam dengan kepala PKBM dan warga belajar, diskusi kelompok, serta penyusunan rekomendasi pengembangan kurikulum. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa PKBM Karawo telah mengimplementasikan Kurikulum 2013 yang dipadukan dengan pendekatan Teaching Factory (TEFA), sehingga pembelajaran tidak hanya berorientasi pada pencapaian kompetensi akademik, tetapi juga pengembangan keterampilan vokasional dan kewirausahaan. Pendampingan yang dilakukan menghasilkan beberapa rekomendasi strategis, antara lain penguatan integrasi kebutuhan masyarakat dalam penyusunan kurikulum, peningkatan kemitraan dengan UMKM, optimalisasi pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran, serta pengembangan model evaluasi berbasis kompetensi. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman pengelola mengenai pengembangan kurikulum adaptif yang berorientasi pada pemberdayaan masyarakat. Model pendampingan yang dilaksanakan dapat direplikasi pada PKBM lain dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan nonformal yang relevan dengan kebutuhan lokal.