Pelatihan Manajemen Keuangan Sekolah di SMPIT Al Qomar Jakarta
Abstrak
Kegiatan Pelatihan Manajemen Keuangan Sekolah di SMPIT Al Qomar Jakarta diselenggarakan sebagai upaya untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan dalam mengelola keuangan sekolah secara efektif, transparan, dan akuntabel. Pelatihan ini berfokus pada penguatan pemahaman peserta terhadap prinsip-prinsip dasar manajemen keuangan pendidikan, mulai dari perencanaan anggaran, pencatatan transaksi, penyusunan laporan keuangan, hingga pelaporan pertanggungjawaban dana operasional sekolah.
Melalui kegiatan ini, peserta diberikan wawasan teoritis serta praktik langsung mengenai sistem pengelolaan keuangan yang sesuai dengan standar akuntansi pendidikan dan regulasi yang berlaku. Pendekatan pelatihan dilakukan secara interaktif melalui pemaparan materi, studi kasus, dan diskusi kelompok. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap pentingnya tata kelola keuangan yang tertib dan transparan guna mendukung pencapaian tujuan pendidikan di lingkungan SMPIT Al Qomar Jakarta.
Referensi
Fadhilah, A., Rahman, T., & Putri, D. A. (2025). Transparansi dan akuntabilitas manajemen keuangan sekolah dalam era otonomi pendidikan di Indonesia. Jurnal Kopusindo, 12(1), 45–58.
Hariyani, D. S. (2021). Manajemen keuangan 1. Unipma Press.
Heriyansyah, Ginanjar, M. H., & Mujahidah, F. (2020). Implementasi manajemen keuangan dalam menunjang efektivitas kegiatan di Az-Zikra Sentul Bogor. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 74–82.
Indadihayati, S. (2023). Kompetensi bendahara sekolah dalam pengelolaan keuangan pendidikan di Indonesia. Jurnal Bimaberilmu, 5(2), 101–112.
Irdawati, I., Prasetyo, H., & Lestari, N. (2024). Literasi keuangan tenaga pendidik dan implikasinya terhadap kualitas pengelolaan keuangan sekolah. Jurnal IBIK, 9(1), 67–79.
Masruri, M., Ali, H., & Rosadi, K. I. (2021). Pengelolaan keuangan dalam mempertahankan kualitas pondok pesantren selama pandemi COVID-19. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(5), 644–657.
Miftahurrohman, M., & Shinta, S. S. K. (2023). Perancangan dan implementasi sistem informasi manajemen keuangan sekolah (Studi pada SMPIT Al-Qomar Pendidikan Bunayya Tahfidzul Qur’an Kendal). Jurnal Manajemen Bisnis dan Kewirausahaan, 3(1), 52–62.
Nchaga, M. (2025). Financial governance practices and school performance: Evidence from educational institutions. Newport International Journal of Education and Management, 7(1), 23–35.
Rachmawati, S., Amalia, H., & Retnasari, T. (2022). Efektivitas pemanfaatan aplikasi Zahir Accounting dalam pembuatan laporan keuangan pada Rumah Tahfidz & TPQ Sakinah. Jurnal Abdimas Ekonomi dan Bisnis, 1(1), 26–32.
Setiawan, D. A., Khaerul, S., Diana, A. L., Yusuf, M., Husen, I. A., & Siswanti, R. E. (2021). Pengelolaan manajemen dan keuangan yatim piatu: Pundi Amal Abadi Indonesia. Progresif: Jurnal Pengabdian Komunitas Pendidik, 1(1), 15–20.
